Orientaciones para docentes y escuelas para la implementación de prácticas pedagógicas efectivas

En el ámbito de la investigación, SUMMA se ha centrado en diversas cuestiones relacionadas, entre otras cosas, con la justicia educativa, los sistemas de financiación de la educación, la inclusión de las poblaciones escolares excluidas (estudiantes de minorías étnicas, jóvenes privados de la libertad, LGTBI+, migrantes, estudiantes con discapacidades, estudiantes de zonas rurales, entre otros), las respuestas al COVID, las prácticas pedagógicas efectivas, las políticas de desarrollo profesional de los docentes, la movilidad social, los ecosistemas nacionales de innovación y la recuperación del aprendizaje tras la pandemia.

La mayor parte de la investigación se lleva a cabo colaborativamente, entre investigadores del SUMMA e investigadores de organizaciones internacionales, ministerios, universidades y centros de investigación de prestigio regional y mundial. Algunas de estas publicaciones incluyen guías de orientación para la implementación de prácticas pedagógicas eficaces en el aula y en los centros escolares.

Tras la pandemia, la recuperación del aprendizajes se ha convertido en una de las mayores preocupaciones educativas en América Latina y el Caribe. Por ejemplo, dentro de PRISA (Programa de Recuperación Integral y Socioemocional de Aprendizajes), una iniciativa promovida conjuntamente por SUMMA y el Ministerio de Educación de Panamá, se han desarrollado varios documentos, entre ellos las guías de orientaciones pedagógicas, que responden a la necesidad de los docentes de contar con apoyo oportuno para afrontar los retos del regreso a las aulas.