Se lanzó «Grenada RISING», la política nacional de lectoescritura impulsada por el Gobierno de Granada en colaboración con SUMMA, y el apoyo de GPE, el sector privado, Fundación Rassmuss y Pratham

El gobierno de Granada lanzó formalmente la Alianza público-privada por la Educación, que tiene como objetivo fortalecer la educación de todo el país a través de un modelo innovador de colaboración y financiamiento. En el marco de esta alianza, se anunció el lanzamiento de «Grenada RISING», una política nacional de lectoescritura, desarrollada en colaboración con SUMMA, que cuenta con el apoyo de la Alianza Mundial para la Educación (GPE por sus siglas en inglés), el sector privado de ese país, y la colaboración técnica y los aportes de la Fundación Rassmuss y la Fundación Pratham, instituciones asociadas a esta iniciativa.

Se trata de una política integral de aprendizaje básico, a largo plazo y financieramente sostenible, que tiene como objetivo mejorar la alfabetización temprana en los primeros grados hasta 4º de primaria, mediante el fortalecimiento del núcleo pedagógico y los mecanismos de apoyo escolar, y el refuerzo de las condiciones estructurales habilitantes en todo el sistema educativo.

Durante el evento, al que asistieron altos funcionarios(as) del gobierno, así como representantes del sector privado y organizaciones internacionales, la secretaria permanente del Ministerio de Educación, Lorraine St Louis Nedd, destacó que «por primera vez, el Ministerio de Educación está formalmente creando una alianza para la educación, uniendo al gobierno, líderes de negocios y otros stakeholders alrededor de una misma creencia: que el éxito de nuestro sistema educativo es un asunto de todos».

Advirtió que «la lectoescritura no es solamente un desafío educacional sino de desarrollo nacional», y agradeció a SUMMA y a GPE «por creer en el potencial de Granada». «Esta alianza emergió de una premisa simple: si somos serios en transformar los resultados en educación, debemos ser serios en cómo financiamos esa transformación», añadió.

El director de SUMMA, Javier González, durante su intervención, advirtió que “estamos en un cruce histórico para América Latina y el Caribe. En medio de un escenario global marcado por la incertidumbre y las tensiones geopolíticas, solo podremos construir sociedades verdaderamente autónomas si cada ciudadano tiene la oportunidad de desarrollar todo su potencial. Y para lograrlo, la educación —y especialmente los aprendizajes fundacionales— son esenciales».

«La alfabetización temprana no solo es la base del desarrollo económico, sino también de la justicia social y de la democracia», dijo.

Agregó que «todavía entre el 50% y el 70% de los niños y niñas de nuestra región no comprende adecuadamente lo que lee a los diez años. Cambiar esta realidad exige mirar la evidencia, aprender de las experiencias exitosas y poner el foco en aquello que realmente transforma los sistemas educativos: la pedagogía, el trabajo docente y el aprendizaje de los estudiantes”.

«Esta nueva alianza público-privada representa mucho más que una política educativa: simboliza un compromiso colectivo con el futuro. Desde SUMMA nos honra acompañar este proceso como socios de conocimiento, aportando evidencia, investigación e innovación para apoyar a los ministerios y avanzar hacia sistemas educativos más justos, inclusivos y efectivos para toda América Latina y el Caribe”, concluyó.

Mohamed Yassine, Especialista en Educación en GPE, por su parte, destacó el liderazgo del gobierno de Granada para que esta alianza fuera posible.

“Lo que hoy está ocurriendo en Granada es profundamente inspirador porque demuestra el poder de la colaboración en torno a una prioridad nacional clara. El liderazgo político del Primer Ministro, del Ministerio de Educación y de todo el gobierno logró reunir a actores públicos, privados, filantrópicos y de cooperación internacional detrás de un mismo objetivo: garantizar que todos los niños y niñas desarrollen aprendizajes fundamentales desde los primeros años», sostuvo.

«En GPE creemos firmemente que cuando un país lidera con visión y todos los sectores trabajan alineados, los resultados son posibles. Esta alianza refleja exactamente ese modelo: evidencia técnica, financiamiento sostenible, compromiso político y participación colectiva para invertir en las personas y en el futuro de Granada”, añadió.

Por su parte, el ministro de Educación, David Andrew, se refirió al Compromiso de Antigua de 2025, en el que «ministros de Educación de América Latina y el Caribe acordamos trabajar juntos para garantizar que todos los niños puedan leer y comprender lo que leen antes de los nueve años. Al regresar de ese encuentro, comprendimos que debíamos actuar con urgencia y decisión. Y así nació Grenada Rising, una política nacional orientada a fortalecer los aprendizajes fundamentales y colocar la alfabetización temprana en el centro de nuestro proyecto educativo y de desarrollo nacional”.

“La educación no puede transformarse únicamente desde el gobierno o desde las escuelas. Requiere una responsabilidad compartida y un compromiso colectivo de toda la sociedad. Por eso esta alianza con el sector privado representa un paso histórico para Granada: reúne liderazgo político, evidencia técnica, inversión sostenible y colaboración multisectorial alrededor de un mismo propósito», señaló.

“Hay momentos en la vida de una nación en que una iniciativa representa mucho más que un programa específico, y este es uno de esos momentos para Granada. Hoy reafirmamos un compromiso nacional que pone el desarrollo humano en el centro del progreso del país y reconoce que nuestra resiliencia y prosperidad futuras dependerán de la fortaleza de nuestro sistema educativo», destacó hacia el final del evento el primer ministro en funciones, Andy Williams.

«Frente al desafío de que demasiados niños aún no desarrollan habilidades fundamentales de lectura a tiempo, Granada está respondiendo con una visión colectiva y de largo plazo. El sector privado está entendiendo que apoyar la alfabetización, la formación docente y la innovación educativa es también invertir en la productividad, la competitividad y el futuro del país. Esta alianza expresa confianza: confianza en nuestros niños, en nuestras instituciones, en el poder de las alianzas y en la capacidad de Granada para seguir construyendo un futuro más resiliente, inclusivo y próspero”, cerró.

El plan de Granada constituye un ejemplo concreto de esta colaboración: un modelo innovador que combina financiamiento público, privado y de cooperación internacional para fortalecer los aprendizajes fundacionales. Su objetivo es que todos los niños y niñas alcancen niveles funcionales de lectoescritura a los 9 años.

Además, forma parte de un compromiso de SUMMA con los aprendizajes fundacionales y la transformación educativa en toda la región, que tuvo como punto de partida el Compromiso de Antigua por la lectoescritura, impulsado durante el Encuentro Regional de KIX LAC realizado en 2025, en Guatemala.

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