Reunión Mundial sobre Educación en Brasil: SUMMA formó parte de este diálogo multilateral e intersectorial con líderes globales, como Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de UNESCO (en la foto)

SUMMA estuvo presente en la Reunión Mundial sobre Educación 2024, evento clave de la educación organizado por UNESCO y el Gobierno de Brasil, que se llevó a cabo en Fortaleza, Brasil.

El director de SUMMA, Javier González, y la directora de Desarrollo Estratégico e Incidencia, Karla Fernandini, participaron en las distintas instancias de este encuentro que tuvo como objetivo fomentar el diálogo multilateral, intersectorial y de múltiples partes interesadas, reconociendo la educación como un igualador social y una fuerza impulsora del desarrollo sostenible.

Basada en el Pacto para el Futuro de las Naciones Unidas, la GEM 2024 marcó un momento clave para la educación, se fortaleció la participación y el compromiso multilateral, intersectorial y de múltiples partes interesadas para promover y transformar la educación a la luz de los acontecimientos importantes del año y allanar el camino hacia la Cuarta Conferencia Internacional sobre la Financiación para el Desarrollo y la Cumbre Social Mundial en 2025.

Además, se acordó un conjunto de estrategias para aumentar las inversiones en educación y escalar instrumentos financieros innovadores para el sector educativo, para mejorar el acceso a más y mejor financiamiento alineado con las necesidades de los países, con el objetivo de combatir las desigualdades y cerrar la brecha de financiamiento para lograr el ODS 4.

El sábado posterior a la reunión, se realizó un desayuo de trabajo del Comité Directivo Regional del ODS 4, junto a autoridades y organizaciones de la región, entre ellas, SUMMA, que tuvo como objetivo, entre otros, dar seguimiento a la Ministerial de Educación – Santiago 2024, revisando los avances en la construcción del Marco regional de referencia sobre políticas públicas para la reactivación, recuperación y transformación educativa, y la Propuesta sobre financiación inclusiva y eficaz.

 

 

 

Crédito fotos: UNESCO/Aurélio Alves

Accede a la Declaración de Fortaleza

Lanzamiento del GEM Report y Education Finance Watch

En el marco de la Reunión Mundial, el 31 de octubre se lanzaron diversos documentos que son relevantes para seguir reflexionando sobre el presente y futuro de la educación a nivel regional y global.

Por un lado, se lanzó el Informe GEM 2024/25 sobre Liderazgo en la Educación, que examina los requisitos de un buen liderazgo en la educación y cómo varían entre países y a lo largo del tiempo. Examina las visiones y los objetivos que impulsan el liderazgo en la educación y examina en qué medida y a través de qué prácticas el ejercicio del liderazgo contribuye a mejorar los resultados educativos. Se analizan factores externos, incluidas las condiciones sociales, culturales y de gobernanza, para ver cómo inciden en el liderazgo efectivo, así como las palancas políticas que se pueden utilizar para desarrollar habilidades de liderazgo en diferentes contextos.

 

Por otro lado, se presentó el Education Finance Watch (EFW), un esfuerzo de colaboración entre el Banco Mundial, el Informe GEM y el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). El EFW ofrece un análisis de las tendencias, pautas y problemas de la financiación de la educación en todo el mundo. La EFW utiliza diversas fuentes de datos educativos, económicos y financieros del Banco Mundial, el IEU, el Fondo Monetario Internacional y la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).

 

 

 

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