Segunda reunión global de la Iniciativa para el Empoderamiento Docente (ETI): aprendizajes e intercambio de experiencias en torno al desarrollo profesional docente en el Sur Global

18 de octubre de 2024

Noticias

Hanoi, Vietnam, septiembre de 2024 – El pasado 25, 26 y 27 de septiembre, se llevó a cabo en Hanoi, Vietnam, la segunda reunión global de la Iniciativa para el Empoderamiento Docente: TPD@Scale (ETI). Durante los tres días que duró el evento, los equipos de investigación de ETI de África, Asia y América Latina participaron en diversas reuniones y actividades. Estas interacciones permitieron a los participantes intercambiar experiencias, debatir lecciones clave y destacar los progresos realizados en sus investigaciones en curso.

El primer día del evento, los equipos compartieron los informes de progreso de los proyectos y debatieron los resultados emergentes y las similitudes y diferencias entre ellos. El segundo día se centró en reflexionar sobre conceptos clave relacionados con los sistemas de TPD a gran escala, como la adaptación, la intervención de los docentes y la ampliación, al tiempo que se hizo hincapié en la igualdad de género y la inclusión social como enfoques transformadores que ETI pretende movilizar. El tercer y último día se centró en la movilización de conocimientos, con debates sobre acontecimientos regionales relevantes y estrategias para abordar los retos regionales. Los equipos trabajaron en colaboración para avanzar en el proceso de influencia sobre políticas y prácticas, yendo más allá de los proyectos individuales para fomentar un cambio sistémico más amplio.

También durante el evento, el equipo directivo presentó los principales hitos del primer año de aplicación de la iniciativa e introdujo nuevos recursos de comunicación, como el sitio web de ETI y la plataforma CoRe, un espacio de colaboración para que los investigadores y los miembros del equipo compartan conocimientos, herramientas e información relevante.

Victoria Tinio, Directora Ejecutiva de FIT-ED comentó que «Para nuestros equipos nacionales de investigación de ETI es crucial tener la oportunidad de trabajar cara a cara y abordar en colaboración los complejos retos que plantea la comprensión de la calidad y la equidad en la investigación de TPD@Scale. Aunque todos hemos tenido que adaptarnos a trabajar de forma productiva en línea, no hay nada como estar en la misma sala, donde nuestros investigadores pueden compartir los resultados emergentes y explorar tanto las perspectivas compartidas como los puntos de vista divergentes. Esta interacción en persona profundiza sus conexiones intelectuales, profesionales y personales, no sólo entre sí sino también con el equipo de ETI, reforzando los lazos que han ido construyendo a lo largo del último año».

Dante Castillo, Director de Políticas y Prácticas Innovadoras en SUMMA, comentó que “La 2ª Reunión Mundial de Hanoi ha demostrado ser un espacio muy productivo para compartir las innumerables ideas y los nuevos resultados de las investigaciones realizadas en todo el Sur Global. Basándose en el espíritu de colaboración de la primera reunión de Kigali, el encuentro se centró en el fortalecimiento de la comunidad mundial de investigadores que trabajan en sistemas de formación del profesorado a gran escala”. Además, agregó que una prioridad clave de este encuentro fue “fomentar una visión colectiva del enfoque GESI (Igualdad de Género e Inclusión Social), que sitúa los principios de igualdad e inclusión en el centro de las actividades de investigación apoyadas por la Iniciativa para el Empoderamiento Docente”.

Esta segunda reunión global generó la instancia para que los equipos pudieran reunirse y reflexionar sobre el impacto de estas investigaciones, compartir aprendizajes y conocimientos, incentivar el intercambio de información y analizar cómo esta iniciativa puede ayudar a movilizar nuevas ideas y acciones que fomenten un TPD de calidad, inclusivo y eficiente en el Sur Global.

La iniciativa es liderada por la Fundación para la Educación y el Desarrollo de las Tecnologías de la Información (FIT-ED) y SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, con el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC).

Evento “Sistemas de desarrollo profesional docente para la equidad y la calidad: ¿Ajustar o cambiar el paradigma?”

Además de las jornadas de trabajo desarrolladas durante la segunda reunión global, el día 26 de septiembre se realizó el evento “Sistemas de desarrollo profesional docente para la equidad y la calidad: ¿Ajustar o cambiar el paradigma?”, un conversatorio sobre la transformación de los sistemas TPD en el Sur Global, basada en los resultados de las últimas investigaciones e informes. El evento contó con streaming y puedes volver a verlo aquí.