Ministerio de Educación de Panamá y SUMMA presentan resultados del Programa PRISA

5 de mayo de 2023

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El Ministerio de Educación de Panamá junto a SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, llevaron a cabo el encuentro «Experiencia y desafíos PRISA: Prácticas pedagógicas para la recuperación de aprendizajes», que tuvo como objetivo exponer la experiencia y resultados del Programa de Recuperación Integral y Socioemocional de Aprendizajes – PRISA-, así como reflexionar sobre los desafíos que enfrenta el sistema educativo en torno a la recuperación de aprendizajes.

En el evento estuvieron presentes el viceministro Académico de Educación de Panamá, Dr. Ariel Rodriguez Gil; la subdirectora General de Educación Técnico Docente del Ministerio de Educación de Panamá, Victoria Tello; el director de SUMMA, Javier González, la Directora de Desarrollo Estratégico e Incidencia de SUMMA, Karla Fernandini; el Director de Políticas y Prácticas Innovadoras de SUMMA, Dante Castillo-Canales; la coordinadora de PRISA en SUMMA, María José Martínez; y la coordinadora de Formación Docente de SUMMA, Andrea Lagos.

Además, asistieron unas 80 personas, entre ellas supervisores, directivos, docentes, representantes de organizaciones de la sociedad civil, de organismos internacionales y de diferentes direcciones del Ministerio de Educación de Panamá.

Javier González, director de SUMMA, destacó que “este encuentro marca un hito clave para el programa nacional de recuperación de aprendizajes post pandemia que estamos impulsando en Panamá, con el fin de transformar el núcleo pedagógico a través de la incorporación y fortalecimiento de prácticas efectivas en la mejora de los aprendizajes, según la evidencia internacional. El objetivo no es pedirle a los docentes hacer más, sino que focalicen los esfuerzos en aquellas prácticas que tengan mayor impacto en los aprendizajes”.

Por su parte, el viceministro Académico de Educación, Ariel Rodríguez, manifestó que “luego de una pandemia con todas las condiciones y el sistema de vulnerabilidad en el que quedaron nuestros estudiantes, este tipo de herramientas y alianzas, permiten fortalecernos”.

Durante el encuentro se llevó a cabo un panel de conversación sobre los desafíos de la formación docente y la recuperación de aprendizajes, con la participación de Lizgay Giron, Directora Nacional de Educación Básica General; Teofila Castillo, Supervisora Nacional; Monica Vargas, Especialista en Educación de la OEI; y Noemí Castillo, Coordinadora del Componente 3 del Programa MECSE. En el panel, que fue moderado por Dante Castillo-Canales de SUMMA, se resaltó el impacto del seminario en línea “Prácticas pedagógicas efectivas para la recuperación y mejoramiento de aprendizajes”, que se desarrolló a principios de este año. La formación se dictó a través de la plataforma ESTER y estuvo destinada tanto a docentes, como directores y supervisores de las regiones de Chiriquí y de la Comarca Ngäbe-Buglé de Nedrini. Más de 500 personas fueron matriculadas al seminario y 423 obtuvieron sus certificados.

“Las claves del éxito de este seminario han sido la focalización del trabajo en los territorios y la colaboración de los actores del centro escolar. Además, el activo acompañamiento de los supervisores a los directores y docentes que participaron fue fundamental”, señaló Andrea Lagos. Y agregó que “obtener una tasa de 80% de certificación es un logro destacable y poco usual en las capacitaciones en línea, que cimienta el camino para poder escalar esta iniciativa y fortalecer las capacidades del Ministerio para apoyar los procesos de formación y acompañamiento docente”.

Además, se presentaron las cuatro “Guías para la implementación de prácticas pedagógicas efectivas en el centro escolar”, que forman parte de las herramientas pedagógicas del ecosistema digital de PRISA. Estos documentos aportan herramientas para la implementación institucional de las prácticas pedagógicas efectivas: Comprensión Lectora, Retroalimentación Formativa, Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Socioemocional.

Durante la visita a Panamá, un equipo de SUMMA llevó a cabo además encuentros con distintos actores clave del programa como supervisores(as) regionales que realizaron en febrero de este año el seminario en línea. Asimismo, se llevó a cabo un encuentro con la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos.

PRISA es una iniciativa impulsada en conjunto por el MEDUCA y SUMMA, que pone a disposición del sistema educativo panameño herramientas pedagógicas que contribuyen a mejorar las decisiones de docentes y escuelas para avanzar en la recuperación de aprendizajes. El programa desarrolla estrategias de formación docente, ofrece propuestas de innovación para los centros educativos y provee orientaciones pedagógicas para abordar las brechas de aprendizaje a través de prácticas pedagógicas efectivas.