Dialoga - De la Síntesis a la Decisión
Síntesis de Evidencia para la Decisión Educativa en América Latina y el Caribe
Fortaleciendo las capacidades del sistema para articular prioridades, sintetizar evidencia y tomar mejores decisiones en política educativa en América Latina y el Caribe.
SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, junto a sus socios regionales y globales, impulsa una iniciativa regional orientada a fortalecer el uso de evidencia para la toma de decisiones educativas, conectando las prioridades de los países con procesos de síntesis, aprendizaje y acción.
¿Qué es la iniciativa De la Síntesis a la Decisión?
A partir de 2026, SUMMA y sus socios implementan Dialoga: Evidencia para la Decisión Educativa, una iniciativa regional que busca fortalecer sistemas de evidencia orientados a la demanda para la política educativa en el Sur Global.
El proyecto tiene como objetivo mejorar la toma de decisiones en educación mediante el fortalecimiento de capacidades para
identificar prioridades, sintetizar evidencia relevante y usarla de manera más efectiva.
El proyecto parte de un desafío compartido por los sistemas educativos de América Latina y el Caribe: si bien existe un volumen creciente de evidencia disponible, ésta no siempre dialoga con las prioridades de política, ni se presenta en formatos, tiempos y lenguajes que faciliten su uso por parte de quienes toman decisiones.
Frente a este escenario, Dialoga propone un proceso colaborativo y formativo, centrado en el fortalecimiento
de capacidades para:
• identificar prioridades educativas relevantes para la región,
• formular preguntas de política desde esas prioridades,
• realizar síntesis de evidencia rigurosas y contextualizadas, y
• traducir la evidencia disponible en insumos útiles para la acción pública.
¿Por qué poner la síntesis en el centro?
Un mejor uso de evidencia no depende únicamente de generar más conocimiento, sino de fortalecer la capacidad de los sistemas educativos para buscar, organizar, sintetizar y utilizar el conocimiento ya existente como un insumo relevante en el proceso de toma de decisión.
En muchos contextos del Sur Global, la producción de investigación académica es limitada, y por ello se debe recurrir a la investigación/evidencia concentrada en el Norte Global. Esto ha generado dependencias, asimetrías y marcos de análisis poco ajustados a las realidades locales de los países del Sur. Ante este escenario, este proyecto busca fortalecer capacidades locales para comprender, sintetizar y usar la evidencia disponible, combinando conocimiento global, evidencia regional y saberes institucionales y profesionales.
En este sentido, la síntesis de evidencia actúa como un puente entre investigación, diseño e implementación de política y prácticas educativas, permitiendo responder de manera más oportuna y pertinente a las preguntas que enfrentan los tomadores de decisión.
¿Cómo funciona el proyecto?
La iniciativa se organiza en torno a tres palancas de trabajo, que permiten avanzar desde la identificación de problemas educativos prioritarios hacia el uso de evidencia para informar decisiones de política pública.
A lo largo de todo el proceso, la movilización de evidencia acompaña el trabajo, asegurando la producción de insumos concretos y pertinentes para la toma de decisiones.
1
Agenda de prioridades educativas
+ info
2
Brechas y síntesis de evidencia
+ info
3
Comunidad de Práctica para el uso de evidencia y la elaboración de soluciones
+ info
4
Movilización de evidencia
+ info
¿Por qué sumarse a esta iniciativa?
Las decisiones educativas en América Latina y el Caribe enfrentan problemas complejos, plazos acotados y evidencia dispersa.
Usar mejor la evidencia no es producir más estudios, sino saber buscar, sintetizar y traducir el conocimiento disponible en decisiones oportunas y pertinentes.
Dialoga es un espacio regional para priorizar en conjunto, sintetizar mejor la evidencia disponible y fortalecer su uso en la toma de decisiones educativas.
¿Qué ofrece esta iniciativa?
- Priorización compartida de los principales desafíos de política educativa.
- Síntesis de evidencia relevante, combinando fuentes globales, regionales y saberes locales.
- Fortalecimiento de capacidades para formular preguntas de política y usar evidencia de forma aplicada.
- Bienes públicos regionales: síntesis, guías y herramientas para apoyar la decisión educativa.
¿Cómo se participa?
A través de un ciclo anual de trabajo colaborativo, que combina:
- levantamiento de prioridades,
- construcción de una agenda regional,
- participación en una Comunidad de Práctica aplicada,
- y desarrollo de productos concretos para la política pública.
Cronograma por fases y hitos clave
Iniciativa SUMMA: De la Síntesis a la Decisión 2026-2027
