Dialoga - De la Síntesis a la Decisión
Síntesis de Evidencia para la Decisión Educativa en América Latina y el Caribe
Fortaleciendo la cultura de uso de evidencia y las capacidades del sistema para articular necesidades educativas y prioridades, identificar brechas de conocimiento, sintetizar evidencia y apoyar decisiones en política educativa en América Latina y el Caribe.
SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, en articulación con el Centro KIX LAC y la Evidence for Education Network (EEN), en colaboración con Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO), eBASE África y la Education Endowment Foundation (EEF), impulsa una iniciativa regional en el marco del programa Knowledge and Innovation Exchange (KIX) del Global Partnership for Education (GPE), con apoyo del International Development Research Centre (IDRC).
DIALOGA busca fortalecer el uso de evidencia en la toma de decisiones educativas, contribuyendo a los esfuerzos regionales de KIX y GPE para promover una cultura de evidencia y conectar las necesidades educativas de los países con procesos de síntesis de evidencia, aprendizaje aplicado y movilización para la acción.
¿Qué es la iniciativa De la Síntesis a la Decisión?
El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad y oportunidad de la toma de decisiones educativas, fortaleciendo capacidades para analizar brechas de conocimiento, sintetizar evidencia relevante y usarla de manera efectiva en el procesos de política pública.
Dialoga parte de un desafío compartido por los sistemas educativos de América Latina y el Caribe: si bien existe un volumen creciente de evidencia disponible, ésta no siempre dialoga con las prioridades de política, ni se presenta en formatos, tiempos y lenguajes que faciliten su uso por parte de quienes toman decisiones.
En este contexto, Dialoga propone un proceso colaborativo de priorización nacional y regional para identificar brechas de evidencia y fortalecer la capacidad de los sistemas para responder a ellas mediante síntesis rigurosas y uso aplicado de conocimiento.
La iniciativa se centra en el fortalecimiento de capacidades del sistema para:
- identificar prioridades educativas relevantes para la región y analizar brechas de conocimiento y evidencia existente;
- traducir esas brechas en preguntas de investigación y síntesis de evidencia, relevantes y abordables
- realizar síntesis de evidencia rigurosas y contextualizadas, con metodologías trazables y replicables,
- traducir los resultados de la síntesis en insumos útiles para la acción pública.
¿Por qué poner la síntesis en el centro?
Un mejor uso de evidencia no depende únicamente de generar más conocimiento, sino de fortalecer la capacidad de los sistemas educativos para buscar, organizar, sintetizar y utilizar el conocimiento ya existente como un insumo relevante en el proceso de toma de decisión.
En muchos países del Sur Global, la investigación académica es limitada y se depende de evidencia producida en el Norte Global, generando asimetrías y desajustes a las realidades locales. Dialoga fortalece capacidades locales para comprender, sintetizar y usar evidencia, articulando conocimiento global, evidencia regional y saberes institucionales.
En este sentido, la síntesis de evidencia actúa como un puente entre investigación, diseño e implementación de política y prácticas educativas, contribuyendo a los esfuerzos de KIX y GPE por fortalecer una cultura de uso de evidencia en los sistemas educativos.
¿Cómo funciona el proyecto?
La iniciativa se organiza en torno a tres líneas de trabajo, que permiten conectar prioridades de política educativa —nacionales y regionales— con la identificación de brechas de evidencia, la formulación de preguntas de investigación para la síntesis de conocimiento y la construcción de productos relevantes para apoyar la toma de decisiones públicas.
A lo largo de todo el proceso, la movilización de evidencia acompaña el trabajo, asegurando la producción de insumos concretos, pertinentes y oportunos para la toma de decisiones.
1
Agenda de prioridades educativas y levantamiento de brechas de conocimiento
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2
Brechas y síntesis de evidencia
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3
Comunidad de Práctica para el uso de evidencia y la elaboración de soluciones
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4
Movilización de evidencia
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¿Por qué sumarse a Dialoga?
Las decisiones educativas en América Latina y el Caribe enfrentan desafíos complejos, plazos acotados y evidencia dispersa. En muchos casos, el desafío no es la falta de estudios, sino la dificultad para conectar prioridades de política con evidencia utilizable, sintetizada y disponible a tiempo para informar decisiones.
Dialoga ofrece un espacio regional de trabajo colaborativo para operacionalizar prioridades de política educativa a través de evidencia, transformando brechas de conocimiento en preguntas de investigación y síntesis, y produciendo insumos concretos que apoyan la toma de decisiones públicas.
¿Cómo se participa?
La participación en Dialoga es selectiva y estructurada, y se desarrolla a través de un ciclo anual de trabajo colaborativo, que combina instancias regionales y trabajo aplicado entre países.
El proceso incluye:
- participación en el levantamiento y análisis de brechas de conocimiento vinculadas a prioridades de política educativa;
- trabajo en una Comunidad de Práctica regional, orientada a formular preguntas de investigación y síntesis de evidencia, analizar conocimiento existente y traducirlo en insumos para la decisión;
- contribución al desarrollo de bienes públicos regionales, como síntesis de evidencia, guías y recursos prácticos para apoyar decisiones de política.
La iniciativa prioriza el aprendizaje entre pares, el trabajo aplicado y la construcción de productos que puedan ser utilizados y adaptados por otros países y actores de la región.
Cronograma por fases y hitos clave
Iniciativa SUMMA: Dialoga- De la Síntesis a la Decisión 2026-2027
