Invitación a presentar trabajos sobre «Desarrollo profesional docente a escala habilitado por tecnologías emergentes»

ECNU Review of Education (https://journals.sagepub.com/home/roe) invita a presentar manuscritos para un próximo número especial titulado «Desarrollo profesional docente a escala habilitado por tecnologías emergentes» («Teacher Professional Development at Scale Enabled by Emerging Technologies»). El objetivo de este número especial es explorar e iluminar la experiencia global y las ideas sobre cómo las tecnologías emergentes han permitido el desarrollo profesional docente a escala para la equidad, la calidad y la eficiencia.

Este número tendrá como editores invitados a parte del equipo de la Iniciativa para el Empoderamiento Docente (ETI) que SUMMA lidera junto a FIT-ED, en el marco de la Coalición DPD a Escala para el Sur Global: Cher Ping LIM, profesor en The Education University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China; Freda Wolfenden, profesora en The Open University, Reino Unido; Victoria L. Tinio, directora ejecutiva de FIT-ED; y Dante Castillo-Canales, director de Políticas y Prácticas Innovadoras de SUMMA. Además, Jiyou JIA, de Peking University, China, será también editora invitada.

La invitación es a presentar trabajos de investigación empírica, artículos teóricos y estudios de casos que aborden, entre otros, los siguientes temas:

– Estudios de caso sobre el diseño y/o la implementación de DPD a escala habilitada por tecnologías emergentes en diferentes contextos, y el papel de las tecnologías emergentes.

– Revisiones sistemáticas de DPD a escala posibilitada por tecnologías emergentes y sus repercusiones en la equidad, la calidad y la eficiencia.

– Estudios empíricos sobre las repercusiones de DPD a escala posibilitada por las tecnologías emergentes en la equidad, la calidad y la eficiencia.

– Avances metodológicos en la investigación de DPD a escala posibilitada por las tecnologías emergentes, haciendo hincapié en la localización y la adaptación.

– Marcos teóricos y perspectivas desde la óptica del género, la equidad y la inclusión social (GESI) para enmarcar la investigación de DPD a escala posibilitada por las tecnologías emergentes.

Normas de presentación para autores

Los interesados en contribuir al número especial deberán enviar un resumen ampliado a la Sra. LIANG Min Alex (mliang275@gmail.com) antes del 31 de enero de 2025. El resumen deberá tener menos de 500 palabras (interlineado sencillo, letra Times New Roman, 12 puntos) e incluir los nombres y la afiliación de todos los coautores. Los resúmenes serán revisados por los editores invitados. Los autores invitados presentarán un borrador completo del manuscrito antes del 31 de agosto de 2025. Todos los manuscritos del número especial se someterán a las revisiones habituales de las revistas.

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