Tecnología educativa para la equidad: Impacto de ProFuturo en América Latina

Aunque cada intervención tiene sus propios objetivos, modelos de intervención y foco en su medición de su impacto, hay una pregunta central que todo proyecto educativo debería hacerse y es: “¿adquieren los niños y niñas que participan en mi programa, independien temente de su situación económica o social, los conocimientos y habilidades necesarias para la vida?” En última instancia, el debate sobre la calidad educativa tiene mucho que ver con lo que los alumnos sean capaces de aprender dentro del sistema educativo.

Éste ha sido uno de los focos del análisis que el programa Profuturo puso en marcha en 2024, de la mano de SUMMA, y cuyos resultados recogemos en este informe. En él comparamos los resultados académicos de estudiantes y escuelas donde interviene ProFuturo con los obtenidos en otras escuelas que no son parte del programa, en varios países de la región latinoamericana.