Webinaire du Pôle KIX LAC | Améliorer l’enseignement à partir de la salle de classe : pratiques pédagogiques efficaces

7 avril 2026

Agenda

SUMMA et l’Organisation des États de la Caraïbe orientale (OECO), à travers le Pôle KIX LAC, avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), ont le plaisir de vous inviter à leur prochain webinaire, organisé dans le cadre de notre Cycle de mobilisation des connaissances sur l’utilisation des données probantes dans les politiques et les pratiques enseignantes.

Le jeudi 30 avril à 11 h 00 (AST / heure des Caraïbes orientales), se tiendra un webinaire centré sur l’enseignement en classe et les pratiques pédagogiques efficaces, en réponse aux écarts persistants en matière d’apprentissages fondamentaux dans la région. Face à l’écart qui subsiste encore entre la conception des politiques et leur traduction en pratiques concrètes, cet espace vise à promouvoir une réflexion, à partir des données probantes et des expériences nationales des pays du KIX LAC, sur les moyens de renforcer l’enseignement dans des contextes divers et exigeants, dans une perspective régionale.

Jeudi 30 avril

[Fuseau horaire : Santiago du Chili (GMT-4). Veuillez vérifier votre heure locale]

11:00 | Ouverture et accueil
Pedro Garret, Coordinateur du projet et chercheur, KIX LAC, SUMMA.

11:10 | Pratiques efficaces et innovation éducative pour améliorer l’apprentissage fondamental

Rafael Carrasco, Directeur adjoint de SUMMA.

11:25 | Qualité de l’enseignement et de l’apprentissage à partir du modèle de développement régénératif dans l’éducation
Rafer Gordon, Spécialiste principale de l’enseignement technique, OECO.

11:35 | Panel : Expériences d’amélioration des pratiques pédagogiques et de l’apprentissage fondamental dans des contextes difficiles

Honduras: la recherche appliquée comme outil de transformation de la pratique pédagogique || Lourdes Cartagena, Directrice générale adjointe de la recherche éducative, Ministère de l’Éducation du Honduras.
Saint-Vincent-et-les-Grenadines: La formation initiale des enseignants et la pratique pédagogique dans des contextes de crise et d’urgence || Marise Butler, Doyenne de la Division de la formation des enseignants, Community College de Saint-Vincent-et-les-Grenadines.
Guatemala: Pratiques pédagogiques issues du modèle d’éducation bilingue interculturelle || Fredy Xocop, Directeur adjoint de l’éducation bilingue interculturelle, Ministère de l’Éducation du Guatemala.

12:05 | Espace de dialogue (questions et réponses / commentaires du public)

12:30 | Remarques de clôture |Équipe KIX LAC, SUMMA.