{"id":88998,"date":"2020-08-01T12:04:12","date_gmt":"2020-08-01T16:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/summaedu.org\/non-categorise\/community-of-practice-in-the-use-of-evidence\/"},"modified":"2025-11-03T23:00:02","modified_gmt":"2025-11-04T02:00:02","slug":"community-of-practice-in-the-use-of-evidence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/communaute-de-pratique-lutilisation-des-donnees-probantes\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 de pratique dans l’utilisation des donn\u00e9es probantes"},"content":{"rendered":"

Communaut\u00e9 de pratique dans l’utilisation des donn\u00e9es probantes KIX LAC:<\/strong><\/a><\/h3>\n

La communaut\u00e9 de pratique est un groupe de personnes qui partagent un int\u00e9r\u00eat pour quelque chose qu’elles font et qui interagissent r\u00e9guli\u00e8rement afin d’apprendre \u00e0 mieux le faire. La communaut\u00e9 de pratique\u00a0 KIX LAC<\/strong> est con\u00e7ue comme le lieu de rencontre pour les repr\u00e9sentants et les experts de l’\u00e9ducation, o\u00f9 se d\u00e9rouleront des activit\u00e9s permettant l’\u00e9change de connaissances, d’exp\u00e9riences et de perspectives autour d’un sujet d’int\u00e9r\u00eat commun. De cette mani\u00e8re, les participants \u00e0 la communaut\u00e9 sont mobilis\u00e9s et acqui\u00e8rent de nouvelles connaissances sur un sujet sp\u00e9cifique.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2. Communaut\u00e9 de pratique \u00ab\u00a0Utiliser les donn\u00e9es probantes dans l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb | 2023 – 2024<\/span><\/h3>\n

L’un des principaux objectifs du Partenariat mondial pour l’\u00e9ducation (GPE) et du CRDI lors de la cr\u00e9ation du programme KIX \u00e9tait de contribuer au d\u00e9veloppement de l’innovation en mati\u00e8re de donn\u00e9es par l’am\u00e9lioration des syst\u00e8mes d’information sur la gestion de l’\u00e9ducation (EMIS) et le renforcement d’une culture de l’utilisation des donn\u00e9es probantes. Il s’agit des principaux outils utilis\u00e9s par les pays pour collecter, traiter, analyser et diffuser des donn\u00e9es afin de mesurer l’am\u00e9lioration de l’apprentissage, des \u00e9coles, des \u00e9tudiants, des minist\u00e8res de l’\u00e9ducation et du syst\u00e8me \u00e9ducatif en g\u00e9n\u00e9ral.<\/span><\/p>\n

Il est donc n\u00e9cessaire de concevoir et de mettre en \u0153uvre un cycle d’\u00e9change et de renforcement des capacit\u00e9s pour les diff\u00e9rents acteurs de l’\u00e9cosyst\u00e8me \u00e9ducatif des pays qui composent le KIX LAC. Ce cycle se concentre sur la promotion de la culture de l’utilisation des donn\u00e9es probantes pour une prise de d\u00e9cision \u00e9clair\u00e9e, ainsi que sur le renforcement des capacit\u00e9s du SIGE. L’objectif est de relever les d\u00e9fis actuels dans la r\u00e9gion et de promouvoir une approche fond\u00e9e sur des donn\u00e9es probantes afin d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et l’\u00e9quit\u00e9 de l’\u00e9ducation dans le contexte post-COVID-19.<\/span><\/p>\n

Objectifs:<\/span><\/strong><\/h4>\n
    \n
  1. Promouvoir une culture de l’utilisation de preuves solides dans la prise de d\u00e9cision en mati\u00e8re d’\u00e9ducation : encourager l’utilisation de la recherche, de la litt\u00e9rature grise, des donn\u00e9es et des \u00e9valuations comme base pour une prise de d\u00e9cision \u00e9clair\u00e9e dans la pratique et la politique de l’\u00e9ducation.<\/span><\/li>\n
  2. D\u00e9velopper des comp\u00e9tences et des capacit\u00e9s sp\u00e9cifiques : offrir des possibilit\u00e9s de formation et de renforcement des capacit\u00e9s sur des sujets li\u00e9s \u00e0 la culture de l’utilisation des donn\u00e9es probantes, aux syst\u00e8mes EMIS et aux d\u00e9fis de la crise de l’apprentissage, permettant aux participants d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences pratiques et de l’expertise.<\/span><\/li>\n
  3. Relever les d\u00e9fis de la crise de l’apprentissage : analyser des strat\u00e9gies efficaces fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes pour surmonter les d\u00e9fis d\u00e9coulant de la crise de l’apprentissage, tels que le foss\u00e9 d’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation, le foss\u00e9 d’apprentissage et l’in\u00e9galit\u00e9 en mati\u00e8re d’\u00e9ducation.<\/span><\/li>\n
  4. Favoriser le partage des connaissances et la collaboration : cr\u00e9er un espace d’apprentissage commun, promouvoir la collaboration et l’\u00e9change d’exp\u00e9riences, de ressources et de bonnes pratiques entre les diff\u00e9rents acteurs de l’\u00e9cosyst\u00e8me de l’\u00e9ducation dans la r\u00e9gion.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    <\/h3>\n

    \u27a1\ufe0f Biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9 de pratique \u00ab\u00a0Utiliser les donn\u00e9es probantes dans l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb<\/a> <\/span><\/h3>\n

     <\/p>\n

    – Organisations exposantes –<\/span><\/span><\/h1>\n

    \"\"<\/h1>\n

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     <\/p>\n

    1) Communaut\u00e9 de pratique \u00ab\u00a0Genre et \u00e9ducation\u00a0\u00bb 2021 – 2022<\/span><\/h3>\n

    La communaut\u00e9 de pratique KIX LAC \u00ab\u00a0La perspective de l’\u00e9galit\u00e9 des sexes dans l’\u00e9ducation publique\u00a0\u00bb<\/em> a eu 5 sessions de travail et la participation de divers repr\u00e9sentants du secteur de l’\u00e9ducation en Am\u00e9rique centrale et dans les Cara\u00efbes.<\/span><\/p>\n

    Son objectif \u00e9tait de cr\u00e9er un espace de r\u00e9flexion, de discussion et de travail sur les d\u00e9fis et les opportunit\u00e9s li\u00e9s au travail sur l’\u00e9galit\u00e9 des sexes dans l’enseignement public dans la r\u00e9gion. Les membres de la communaut\u00e9 de pratique ont pu y \u00e9changer leurs exp\u00e9riences en mati\u00e8re de recherche et d’innovation, dans le but d’en apprendre davantage sur la situation actuelle dans la r\u00e9gion et sur la possibilit\u00e9 d’adapter, de tester et\/ou d’\u00e9tendre les innovations \u00e9ducatives.<\/span><\/p>\n

    Il permet \u00e9galement d’acc\u00e9der \u00e0 des contenus sp\u00e9cifiques tels que des analyses documentaires, des bulletins d’information, des entretiens et des ateliers contenant des informations pertinentes et actualis\u00e9es sur l’\u00e9ducation et l’\u00e9galit\u00e9 des sexes.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \u27a1\ufe0f Biblioth\u00e8que de la communaut\u00e9 de pratique \u00ab\u00a0Genre et \u00e9ducation\u00a0\u00bb.<\/a><\/span><\/h3>\n

     <\/p>\n

    – Organisations exposantes –<\/span><\/span><\/h1>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Communaut\u00e9 de pratique dans l’utilisation des donn\u00e9es probantes KIX LAC: La communaut\u00e9 de pratique est un groupe de personnes qui partagent un int\u00e9r\u00eat pour quelque chose qu’elles font et qui interagissent r\u00e9guli\u00e8rement afin d’apprendre \u00e0 mieux le faire. La communaut\u00e9 de pratique\u00a0 KIX LAC est con\u00e7ue comme le lieu de rencontre pour les repr\u00e9sentants et […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":89010,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[63],"tags":[],"class_list":["post-88998","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kix-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88998"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":89009,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88998\/revisions\/89009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88998"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}