{"id":88608,"date":"2024-07-18T10:45:17","date_gmt":"2024-07-18T14:45:17","guid":{"rendered":"https:\/\/summaedu.org\/non-categorise\/se-lanzo-el-3-subciclo-de-uso-de-evidencia-en-educacion-en-el-webinar-sobre-sistemas-de-informacion-y-gestion-educativa-siged-para-la-justicia-social\/"},"modified":"2025-10-30T20:47:13","modified_gmt":"2025-10-30T23:47:13","slug":"se-lanzo-el-3-subciclo-de-uso-de-evidencia-en-educacion-en-el-webinar-sobre-sistemas-de-informacion-y-gestion-educativa-siged-para-la-justicia-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/troisieme-sous-cycle-sur-sige\/","title":{"rendered":"Lancement du troisi\u00e8me sous-cycle sur l’utilisation des donn\u00e9es probantes dans l’\u00e9ducation dans le cadre du webinaire \u00ab Syst\u00e8mes d’information et de gestion de l’\u00e9ducation (SIGE) pour la justice sociale \u00bb."},"content":{"rendered":"

Voir le webinaire<\/strong><\/a><\/span><\/h2>\n

Le mercredi 17 juillet 2024 a eu lieu le lancement du troisi\u00e8me sous-cycle Syst\u00e8mes d’information et gestion de l’\u00e9ducation – SIGE – pour la justice sociale<\/i><\/strong>, qui cl\u00f4ture le cycle de mobilisation des connaissances et la communaut\u00e9 de pratique \u00ab Utilisation des donn\u00e9es probantes dans l’\u00e9ducation \u00bb initi\u00e9s en 2023<\/strong>. La r\u00e9union a rassembl\u00e9 des experts internationaux et des responsables de l’\u00e9ducation d’Am\u00e9rique centrale et des Cara\u00efbes pour discuter des d\u00e9fis, des exp\u00e9riences et des avantages de l’utilisation des SIGE dans l’\u00e9ducation.<\/span><\/p>\n

Pour ouvrir la r\u00e9union, Raul Chac\u00f3n, directeur de KIX LAC, SUMMA<\/strong>, a accueilli les plus de 70 participants et a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 le travail conjoint et les programmes de collaboration entre les pays d’Am\u00e9rique centrale et des Cara\u00efbes. Il a \u00e9galement soulign\u00e9 les visites techniques des d\u00e9l\u00e9gations de la Guyane, de la Grenade et des Bahamas afin d’\u00e9changer les le\u00e7ons apprises. En ce qui concerne les syst\u00e8mes SIGE, il a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Nous examinons l’importance des syst\u00e8mes SIGE depuis l’int\u00e9rieur de la salle de classe et les d\u00e9cisions qui en d\u00e9coulent en termes d’acc\u00e8s, d’assiduit\u00e9 et de r\u00e9tention des \u00e9l\u00e8ves, autant d’\u00e9l\u00e9ments fondamentaux pour garantir une exp\u00e9rience \u00e9ducative de qualit\u00e9 \u00e0 chaque enfant \u00bb. <\/span><\/p>\n

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Bloc 1 | <\/strong>R\u00e9flexions globales et r\u00e9gionales sur SIGE<\/span><\/h2>\n

Marcelo P\u00e9rez Alfaro, sp\u00e9cialiste principal de l’\u00e9ducation et point focal pour le C\u00f4ne Sud de la Banque interam\u00e9ricaine de d\u00e9veloppement, a pr\u00e9sent\u00e9 les perspectives et les d\u00e9fis du SIME en Am\u00e9rique latine,<\/span><\/strong> d\u00e9finissant le SIME comme \u00ab un ensemble de processus de gestion de l’\u00e9ducation qui con\u00e7oit, enregistre, exploite et g\u00e9n\u00e8re des informations strat\u00e9giques en ligne de mani\u00e8re int\u00e9gr\u00e9e, encadr\u00e9e par une infrastructure juridique, institutionnelle et technologique sp\u00e9cifique \u00bb.<\/strong><\/span> Le sp\u00e9cialiste de la BID a ensuite \u00e9num\u00e9r\u00e9 les facteurs cl\u00e9s du SIGE pour suivre et prot\u00e9ger les trajectoires, en soulignant l’importance que ces enregistrements soient continus jusqu’\u00e0 l’ach\u00e8vement de l’\u00e9tudiant et de l’enseignant. Ces facteurs sont les suivants : <\/span><\/p>\n