{"id":88499,"date":"2024-04-25T00:53:47","date_gmt":"2024-04-25T04:53:47","guid":{"rendered":"https:\/\/summaedu.org\/non-categorise\/encuentro-con-la-fundacion-zamora-teran-una-de-las-4-iniciativas-premiadas-por-summa-kix-lac\/"},"modified":"2025-10-30T01:09:12","modified_gmt":"2025-10-30T04:09:12","slug":"encuentro-con-la-fundacion-zamora-teran-una-de-las-4-iniciativas-premiadas-por-summa-kix-lac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/recontre-avec-la-fondation-zamora-teran\/","title":{"rendered":"Rencontre avec la Fondation Zamora Ter\u00e1n, l&rsquo;une des 4 initiatives r\u00e9compens\u00e9es par SUMMA-KIX LAC"},"content":{"rendered":"<p>Les responsables de SUMMA \u2013 KIX LAC ont rencontr\u00e9 la Fondation Zamora Ter\u00e1n pour discuter de l\u2019avancement du projet\u00a0<strong>Conecta Aprende,<\/strong>\u00a0\u2018initiative laur\u00e9ate de la 2\u00e8me \u00e9dition de\u00a0<em>l\u2019Appel \u00e0 Initiatives Innovantes pour la Justice Educative<\/em>\u00a0du Laboratoire d\u2019Innovations Educatives LAB-ED.<\/p>\n<p>Au cours de la r\u00e9union, le travail r\u00e9alis\u00e9 par la Fondation a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9, en particulier dans le domaine de la formation des enseignants, de l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 et de l\u2019int\u00e9gration technologique.<\/p>\n<p>Felix Garrido, directeur ex\u00e9cutif pour l\u2019Am\u00e9rique latine de la Fondation Zamora Ter\u00e1n, a soulign\u00e9 le soutien de SUMMA \u00e0 la croissance du projet gr\u00e2ce au prestige d\u2019\u00eatre l\u2019une des initiatives prim\u00e9es dans la r\u00e9gion. \u00c0 ce jour, le projet a \u00e9t\u00e9 soutenu par plus de 3 000 enseignants et 12 850 volontaires.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b><a href=\"https:\/\/fundacionzt.org\/que-hacemos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd16Conecta Aprende<\/a><\/b><\/h2>\n<p>Conecta Aprende est un programme de d\u00e9veloppement professionnel des enseignants ax\u00e9 sur la transition vers la virtualit\u00e9, la culture num\u00e9rique et l\u2019alphab\u00e9tisation, mis en \u0153uvre au Nicaragua et au Honduras depuis 2020. Il adopte une approche p\u00e9dagogique structur\u00e9e et est soutenu par l\u2019int\u00e9gration de la technologie, sur la base du mod\u00e8le Technological Pedadogical Content Knowledge (TPACK), qui met en \u00e9vidence le lien n\u00e9cessaire entre les diff\u00e9rentes connaissances et domaines de l\u2019enseignant : disciplinaire, p\u00e9dagogique et technologique.<\/p>\n<p>Le programme permet d\u2019enseigner l\u2019utilisation de plateformes virtuelles \u00e0 des fins didactiques et d\u2019int\u00e9grer les familles dans le processus d\u2019apprentissage des enfants. Il vise \u00e9galement \u00e0 d\u00e9velopper le profil de l\u2019enseignant du 21e si\u00e8cle ou de l\u2019enseignant 4.0 (un citoyen num\u00e9rique, un enseignant humaniste \u00e0 360\u00ba et un gestionnaire de l\u2019apprentissage significatif). Un enseignant capable d\u2019avoir un impact positif sur l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves en mettant l\u2019accent sur l\u2019alphab\u00e9tisation.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Public cible :<\/h3>\n<ul>\n<li>Enseignants du primaire \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 50 ans (du 1er au 6\u00e8me degr\u00e9), au Nicaragua et au Honduras. 850 enseignants des communaut\u00e9s vuln\u00e9rables devraient \u00eatre touch\u00e9s.<\/li>\n<li>\u00c9coles rurales et urbaines marginalis\u00e9es, publiques et subventionn\u00e9es, accueillant des enfants aux ressources \u00e9conomiques limit\u00e9es.<\/li>\n<li>\u00c9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 13 ans (de la premi\u00e8re \u00e0 la sixi\u00e8me ann\u00e9e) et leurs parents.<\/li>\n<li>Familles vuln\u00e9rables.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"seccion-cabecera-tab-titulo-full active\">\n<div class=\"contenedor-cabecera-titulo\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"seccion-contenido-tab-titulo-full\">\n<h3>Quelle est la strat\u00e9gie ?<\/h3>\n<p>Le programme Conecta Aprende comprend 3 phases principales :<\/p>\n<ul>\n<li>Transition vers l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique.<\/li>\n<li>Renforcement de la m\u00e9thodologie de l\u2019enseignant.<\/li>\n<li>Articulation avec la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"imagen-full-zamora aligncenter wp-image-3477 size-large\" src=\"https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-1024x719.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" srcset=\"https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-1024x719.jpg 1024w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-300x211.jpg 300w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-768x539.jpg 768w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-1536x1078.jpg 1536w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-2048x1437.jpg 2048w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-1200x842.jpg 1200w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-480x337.jpg 480w, https:\/\/fundacionzt.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/componentes-es-320x225.jpg 320w\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"719\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-69906 aligncenter\" src=\"https:\/\/summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/datos-regionalees.webp\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"323\" \/><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les responsables de SUMMA \u2013 KIX LAC ont rencontr\u00e9 la Fondation Zamora Ter\u00e1n pour discuter de l\u2019avancement du projet\u00a0Conecta Aprende,\u00a0\u2018initiative laur\u00e9ate de la 2\u00e8me \u00e9dition de\u00a0l\u2019Appel \u00e0 Initiatives Innovantes pour la Justice Educative\u00a0du Laboratoire d\u2019Innovations Educatives LAB-ED. 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