{"id":87317,"date":"2023-10-12T23:05:57","date_gmt":"2023-10-13T02:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/summaedu.org\/non-categorise\/conversaciones-kix-podria-el-uso-de-evidencia-reforzar-la-educacion-en-haiti\/"},"modified":"2025-10-27T23:13:39","modified_gmt":"2025-10-28T02:13:39","slug":"conversaciones-kix-podria-el-uso-de-evidencia-reforzar-la-educacion-en-haiti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/conversations-kix-lutilisation-de-donnees-probantes-pourrait-elle-renforcer-leducation-en-haiti\/","title":{"rendered":"KIX Conversations : L’utilisation de donn\u00e9es probantes pourrait-elle renforcer l’\u00e9ducation en Ha\u00efti ?"},"content":{"rendered":"

\ud83c\udfa5 Conversations vid\u00e9o KIX Ha\u00efti<\/b><\/a><\/h3>\n

 <\/p>\n

Le 16 \u00e9dition de la Conversation a \u00e9t\u00e9 suivie par les participants suivants de la Dr <\/span>Guerlande BIEN-AIM\u00c9, <\/b> coordinatrice du pilier de formation InnovEd-Uniq. et repr\u00e9sentante d’Ha\u00efti au centre KIX LAC, a parl\u00e9 du contexte \u00e9ducatif du pays et de l’\u00e9tat actuel de la recherche et de l’utilisation des donn\u00e9es probantes. L’entretien a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 par <\/span>Maciel Morales Aceit\u00f3n, chercheuse \u00e0 KIX LAC. <\/b><\/p>\n

La conf\u00e9rence a commenc\u00e9 par un aper\u00e7u d\u00e9taill\u00e9 de la situation actuelle du syst\u00e8me \u00e9ducatif ha\u00eftien apr\u00e8s les multiples urgences climatiques, sanitaires et sociales qui ont affect\u00e9 le pays ces derni\u00e8res ann\u00e9es, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 de travailler sur la reprise de l’apprentissage, la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique et la dimension socio-\u00e9motionnelle des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants. <\/span><\/p>\n

Dans ce contexte, <\/span>Dr Mme Bien-Aime<\/b> a fait part de ses travaux de recherche sur le bilinguisme en Ha\u00efti, en insistant sur la dichotomie qui existe entre la langue fran\u00e7aise et le cr\u00e9ole, et sur la repr\u00e9sentation sociale qu’ils ont tous deux. Elle a \u00e9galement parl\u00e9 d’une \u00e9tude qu’elle m\u00e8ne avec d’autres chercheurs sur la scolarisation des enfants ha\u00eftiens migrants au Chili, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 de g\u00e9n\u00e9rer des donn\u00e9es sur cette question r\u00e9cente. <\/span><\/p>\n

Enfin, <\/span>la Dr Bienaim\u00e9 <\/b>a \u00e9voqu\u00e9<\/span> les d\u00e9fis futurs<\/span> de la recherche et de l’utilisation des preuves \u00e9ducatives, tant pour Ha\u00efti que pour d’autres pays de la r\u00e9gion, en proposant quelques r\u00e9flexions et strat\u00e9gies qui pourraient \u00eatre utiles pour g\u00e9n\u00e9rer cette culture, entre autres :<\/span><\/p>\n

    \n
  • Renforcer le travail de collaboration entre les diff\u00e9rents acteurs et les \u00e9tablissements d’enseignement,<\/span><\/li>\n
  • Sensibiliser les chercheurs, les institutions acad\u00e9miques et les d\u00e9cideurs \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de formuler et d’utiliser des donn\u00e9es probantes pour la formulation de politiques \u00e9ducatives adapt\u00e9es \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de chacun des territoires.<\/span><\/li>\n
  • Produire des donn\u00e9es accessibles et adapt\u00e9es aux besoins de la communaut\u00e9.<\/span><\/li>\n
  • Diffuser les r\u00e9sultats de la recherche dans un langage accessible et multilingue.<\/span><\/li>\n
  • Cr\u00e9er des espaces de dialogue r\u00e9unissant les diff\u00e9rents acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif, o\u00f9 les r\u00e9sultats des \u00e9tudes sont diffus\u00e9s.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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