{"id":87010,"date":"2022-12-27T11:45:27","date_gmt":"2022-12-27T14:45:27","guid":{"rendered":"https:\/\/summaedu.org\/non-categorise\/visita-tecnica-de-aprendizaje-kix-lac-chile-recibio-a-la-delegacion-de-el-salvador-para-intercambiar-experiencias-y-aprendizajes-relacionados-con-los-desafios-de-la-educacion-inicial-y-el-aseguramien\/"},"modified":"2025-10-27T11:36:32","modified_gmt":"2025-10-27T14:36:32","slug":"visita-tecnica-de-aprendizaje-kix-lac-chile-recibio-a-la-delegacion-de-el-salvador-para-intercambiar-experiencias-y-aprendizajes-relacionados-con-los-desafios-de-la-educacion-inicial-y-el-aseguramien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/visite-dapprentissage-technique-kix-lac-le-chili-a-recu-la-delegation-du-salvador-pour-echanger-des-experiences-et-des-apprentissages-lies-aux-defis-de-leducation-de-la-petite-enfance-et\/","title":{"rendered":"Visite d&rsquo;apprentissage technique KIX LAC:\u00a0Le Chili a re\u00e7u la d\u00e9l\u00e9gation du Salvador pour \u00e9changer des exp\u00e9riences et des apprentissages li\u00e9s aux d\u00e9fis de l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance et\u00a0 de tout ce qui concerne l&rsquo;assurance qualit\u00e9"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>(Sur la photo: SUMMA &#8211; \u00c9quipe KIX LAC, sous-secr\u00e9taires \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation et \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation du Chili et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation d&rsquo;El Salvador)<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dans le cadre du programme KIX LAC, les \u00e9quipes techniques et directives\u00a0 de l&rsquo;Etat chilien ont re\u00e7u la d\u00e9l\u00e9gation du Salvador lors de la visite d&rsquo;apprentissage technique, qui a eu lieu les 14, 15 et 16 d\u00e9cembre. L&rsquo;objectif de cette activit\u00e9 \u00e9tait de permettre aux repr\u00e9sentants du pays visiteur de d\u00e9couvrir et d&rsquo;exp\u00e9rimenter des initiatives, des programmes et des politiques \u00e9ducatives efficaces dans un autre pays d&rsquo;Am\u00e9rique latine et des Cara\u00efbes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c0 cette occasion, le Chili a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9 parce que, au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies, le pays a fait un grand effort pour renforcer les institutions gouvernementales associ\u00e9es \u00e0 la protection des droits de l&rsquo;enfant et \u00e0 la fourniture d&rsquo;une \u00e9ducation int\u00e9grale aux niveaux initiaux, en mettant l&rsquo;accent sur la trajectoire \u00e9ducative et le d\u00e9veloppement de divers m\u00e9canismes visant \u00e0 assurer la qualit\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents niveaux.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Au cours de la premi\u00e8re journ\u00e9e, la d\u00e9l\u00e9gation salvadorienne a \u00e9t\u00e9 re\u00e7ue par <\/span><b>l&rsquo;ambassadeur du Salvador au Chili, Dania Tolentino<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, des repr\u00e9sentants du minist\u00e8re des affaires \u00e9trang\u00e8res du Chili, le bureau des relations internationales du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation du Chili, et l&rsquo;\u00e9quipe de SUMMA, dirig\u00e9e par <\/span><b>son directeur, Javier Gonz\u00e1lez et le directeur de KIX LAC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>Ra\u00fal Chac\u00f3n Zuloaga<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, qui a remerci\u00e9 les organisations participantes pour leur participation et a soulign\u00e9 l&rsquo;importance de la collaboration entre les pays d&rsquo;Am\u00e9rique latine, en soulignant que \u00ab\u00a0c&rsquo;est une merveilleuse occasion de partager les connaissances et les exp\u00e9riences nationales sur les questions de d\u00e9veloppement de l&rsquo;\u00e9ducation, avec un accent particulier sur la r\u00e9cup\u00e9ration et l&rsquo;assurance de l&rsquo;apprentissage \u00e0 diff\u00e9rents niveaux d&rsquo;enseignement, ainsi que de tirer des enseignements des strat\u00e9gies remarquables qui ont \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre dans d&rsquo;autres parties du continent\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Par la suite, une table ronde intersectorielle a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e avec le sous-secr\u00e9tariat \u00e0 l&rsquo;enfance, le programme \u00ab\u00a0Chile Crece Contigo\u00a0\u00bb et le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation, afin de d\u00e9finir un programme de travail concernant la petite enfance, l&rsquo;identification des groupes prioritaires, le travail ax\u00e9 sur l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des sexes et le travail intersectoriel. Dans l&rsquo;apr\u00e8s-midi, une r\u00e9union a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e avec l&rsquo;Agence pour la qualit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9ducation et la surintendance de l&rsquo;\u00e9ducation afin de conna\u00eetre les m\u00e9canismes d&rsquo;\u00e9valuation et d&rsquo;orientation, ainsi que les m\u00e9canismes de contr\u00f4le et de sauvegarde des droits du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La d\u00e9l\u00e9gation salvadorienne \u00e9tait compos\u00e9e d&rsquo;<\/span><b>Edgard Abrego Cruz, directeur g\u00e9n\u00e9ral des niveaux et modalit\u00e9s d&rsquo;enseignement du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, qui a soulign\u00e9 l&rsquo;exp\u00e9rience et d\u00e9clar\u00e9 que \u00ab\u00a0gr\u00e2ce \u00e0 KIX LAC, j&rsquo;ai eu l&rsquo;occasion de partager avec des fonctionnaires de diff\u00e9rents niveaux, de trouver les points communs que nous avons pour envisager un meilleur avenir pour l&rsquo;\u00e9ducation dans nos pays. Les attentes ont \u00e9t\u00e9 largement d\u00e9pass\u00e9es et nous avons obtenu des accords suppl\u00e9mentaires qui nous permettent d&rsquo;esquisser une relation durable\u00a0\u00bb. De m\u00eame, <\/span><b>Yeny Rivas, responsable des questions de genre chez MinEduc<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, a invit\u00e9 les autres repr\u00e9sentants de KIX LAC \u00e0 vivre l&rsquo;exp\u00e9rience : \u00ab\u00a0cette premi\u00e8re visite d&rsquo;apprentissage entre pays a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s significative, car nous avons pu apprendre ce que font nos fr\u00e8res et soeurs\u00a0 chiliens et les progr\u00e8s qu&rsquo;ils r\u00e9alisent en mati\u00e8re d&rsquo;\u00e9ducation\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La deuxi\u00e8me journ\u00e9e a d\u00e9but\u00e9 par une visite de l&rsquo;\u00e9cole g\u00e9n\u00e9rale Ren\u00e9 Escauriaza, puis de l&rsquo;\u00e9cole maternelle et de la cr\u00e8che Apolo XI, toutes deux appartenant au Service public local d&rsquo;\u00e9ducation (SLEP) de Barrancas. \u00c9taient pr\u00e9sents les \u00e9quipes de direction et les enseignants des \u00e9tablissements respectifs, les membres des \u00e9quipes techniques du SLEP de Barrancas et de la Direction provinciale, ainsi que des repr\u00e9sentants du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dans la derni\u00e8re partie de la journ\u00e9e, une r\u00e9union s&rsquo;est tenue avec l&rsquo;unit\u00e9 charg\u00e9e de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des sexes au sein du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation afin d&rsquo;en savoir plus sur le travail r\u00e9alis\u00e9 en mati\u00e8re d&rsquo;int\u00e9gration de la dimension de genre dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif, tant dans les programmes d&rsquo;\u00e9tudes, les manuels scolaires, les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement, la formation des enseignants, que sur les d\u00e9fis, les tensions et les enseignements tir\u00e9s de la mise en \u0153uvre des politiques \u00e9ducatives.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour cl\u00f4turer la visite, la d\u00e9l\u00e9gation a particip\u00e9 \u00e0 une r\u00e9union avec le sous-secr\u00e9taire \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation et le sous-secr\u00e9taire \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance, ainsi qu&rsquo;avec les \u00e9quipes minist\u00e9rielles de l&rsquo;Unit\u00e9 des programmes, de la Division de l&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral, du CPEIP et du sous-secr\u00e9taire \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance. Par la suite, l&rsquo;\u00e9quipe salvadorienne a rencontr\u00e9 des chercheurs sp\u00e9cialis\u00e9s dans l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance afin de s&rsquo;informer sur les programmes de recherche dans ce domaine, sur l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance et sur les perspectives du syst\u00e8me d&rsquo;assurance qualit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9ducation, ainsi que sur le lien entre la recherche et la formulation des politiques publiques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;\u00e9quipe SUMMA &#8211; KIX LAC, qui a organis\u00e9 et accompagn\u00e9 les activit\u00e9s, \u00e9tait \u00e9galement compos\u00e9e du <\/span><b>directeur adjoint Rafael Carrasco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>de la directrice du d\u00e9veloppement strat\u00e9gique Karla Fernandini, des chercheuses\u00a0 de KIX LAC Maciel Morales Aceit\u00f3n et Fernanda del Pozo, et de la coordinatrice des communaut\u00e9s et de la mobilisation des connaissances Mar Botero.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Sur la photo: SUMMA &#8211; \u00c9quipe KIX LAC, sous-secr\u00e9taires \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation et \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation du Chili et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation d&rsquo;El Salvador) Dans le cadre du programme KIX LAC, les \u00e9quipes techniques et directives\u00a0 de l&rsquo;Etat chilien ont re\u00e7u la d\u00e9l\u00e9gation du Salvador lors de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":83562,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[63],"tags":[],"class_list":["post-87010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kix-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87010","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87010"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87012,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87010\/revisions\/87012"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}