kix.lac@summaedu.org<\/a><\/p>\nConcours 2020 (uniquement en espagnol)<\/p>\n
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Le Laboratoire de Recherche et d’Innovation en \u00c9ducation pour l’Am\u00e9rique latine et les Cara\u00efbes – SUMMA -, l’Organisation des \u00c9tats des Cara\u00efbes orientales – OECS -, le Centre de recherches pour le d\u00e9veloppement international -IDRC – et le Centre d’\u00e9change de connaissances et d’innovations pour l’Am\u00e9rique latine et les Cara\u00efbes – KIX LAC -, avec le soutien de l’Universit\u00e9 des Antilles, de l’Universit\u00e9 de Guyane et de l’Universit\u00e9 Pedag\u00f3gica Nacional Francisco Moraz\u00e1n<\/i> du Honduras, invitent \u00e0 participer au 2e appel \u00e0 l’innovation pour la justice \u00e9ducative en Am\u00e9rique centrale et dans les Cara\u00efbes.<\/p>\n
L’appel vise \u00e0 identifier et \u00e0 promouvoir les innovations qui sont dans une phase initiale de d\u00e9veloppement et qui n\u00e9cessitent un soutien technique et mon\u00e9taire pour am\u00e9liorer leur mod\u00e8le de mise en \u0153uvre dans les pays KIX LAC (Dominique, Grenade, Guatemala, Guyane, El Salvador, Ha\u00efti, Honduras, Nicaragua, Sainte-Lucie et Saint-Vincent-et-les-Grenadines). Ils doivent r\u00e9pondre aux principaux d\u00e9fis et probl\u00e8mes auxquels sont confront\u00e9s les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de la r\u00e9gion.<\/p>\n
\u00ab\u00a0L’in\u00e9galit\u00e9 dans l’\u00e9ducation et l’in\u00e9galit\u00e9 en Am\u00e9rique latine ne sont pas de la malchance mais sont caus\u00e9es par l’injustice des r\u00e8gles du jeu qui g\u00e9n\u00e8rent l’exclusion. Il est difficile d’innover dans le secteur de l’\u00e9ducation, et pour ce faire, nous devons \u00eatre capables de d\u00e9boulonner les mythes et de tester de nouvelles hypoth\u00e8ses. La collaboration et la mise en r\u00e9seau des acteurs est ce qui permettra d’am\u00e9liorer le syst\u00e8me, en apprenant les uns des autres\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Javier Gonzalez, directeur de SUMMA.<\/p>\n
L’appel \u00e0 propositions reconna\u00eetra 4 innovations qui recevront un financement de 10 000 \u00a0dollars (bruts), un atelier sur la th\u00e9orie du changement et un autre pour la g\u00e9n\u00e9ration du plan de durabilit\u00e9, avec \u00e9valuation et retour d’information. Le processus de soutien et d’accompagnement qui se d\u00e9roulera au cours des mois suivants vise \u00e0 renforcer le mod\u00e8le d’innovation et \u00e0 \u00e9tablir, par la recherche, les preuves de son efficacit\u00e9.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Nous esp\u00e9rons, avec cet appel, contribuer \u00e0 l’identification et \u00e0 la promotion d’initiatives innovantes et efficaces visant \u00e0 am\u00e9liorer l’\u00e9ducation dans les pays qui font partie du KIX en Am\u00e9rique centrale et dans les Cara\u00efbes. L’objectif de cet appel \u00e0 propositions est de faire conna\u00eetre et de distinguer les actions qui sont r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rents niveaux territoriaux et qui visent \u00e0 r\u00e9duire les \u00e9carts \u00e9ducatifs qui affectent les populations les plus d\u00e9favoris\u00e9es sur le plan social\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Ra\u00fal Chac\u00f3n, directeur du centre d’\u00e9change de connaissances et d’innovation KIX LAC, dirig\u00e9 par SUMMA.<\/p>\n
Dans le cadre de l’\u00e9dition 2020 du concours, 78 projets provenant de 11 pays de la r\u00e9gion ont postul\u00e9 pour des projets de programmes \u00e9ducatifs, de plateformes num\u00e9riques, d’ateliers et de tutoriels, d’applications, de formation des enseignants, de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, entre autres.<\/p>\n
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Conditions Ge\u0301ne\u0301rales. Budget. Formulaire de candidature. Questions fre\u0301quentes. Pour plus d’informations, veuillez \u00e9crire \u00e0 kix.lac@summaedu.org Concours 2020 (uniquement en espagnol) Le Laboratoire de Recherche et d’Innovation en \u00c9ducation pour l’Am\u00e9rique latine et les Cara\u00efbes – SUMMA -, l’Organisation des \u00c9tats des Cara\u00efbes orientales – OECS -, le Centre de recherches pour le d\u00e9veloppement […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":86067,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[63],"tags":[],"class_list":["post-86106","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kix-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86106"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86122,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86106\/revisions\/86122"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86067"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}