{"id":80946,"date":"2024-06-13T13:16:14","date_gmt":"2024-06-13T17:16:14","guid":{"rendered":"https:\/\/new.summaedu.org\/non-categorise\/visita-aprendizaje-guyana-y-granada-a-bahamas\/"},"modified":"2025-05-15T14:39:32","modified_gmt":"2025-05-15T18:39:32","slug":"visita-aprendizaje-guyana-y-granada-a-bahamas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/nouvelles\/kix-fr\/presse-ecrite\/visite-dapprentissage-bahamas\/","title":{"rendered":"Visite d&rsquo;apprentissage technique : la Guyane et la Grenade ont \u00e9t\u00e9 accueillies par l&rsquo;\u00e9quipe \u00e9ducative des Bahamas pour partager leur exp\u00e9rience en mati\u00e8re de SIGE."},"content":{"rendered":"<p>SUMMA et l&rsquo;OECO par le biais de son centre KIX LAC, avec le soutien du Partenariat mondial pour l&rsquo;\u00e9ducation et du CRDI, ont effectu\u00e9 la quatri\u00e8me visite d&rsquo;apprentissage technique. \u00c0 cette occasion, des repr\u00e9sentants des minist\u00e8res de l&rsquo;\u00c9ducation de la Guyane et de la Grenade ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7us par des fonctionnaires du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation des Bahamas du 10 au 14 juin 2024.<\/p>\n<p>Les principaux objectifs de cet \u00e9change de connaissances et d&rsquo;exp\u00e9riences entre les pays, \u00e9taient sp\u00e9cifiquement bas\u00e9s sur le processus de mise en \u0153uvre par le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation des Bahamas du syst\u00e8me EMIS et, en particulier, l&rsquo;utilisation des modules de bulletin scolaire, d&rsquo;examen et de risque, en mettant l&rsquo;accent sur :<\/p>\n<ul>\n<li>Acqu\u00e9rir des connaissances sur l&rsquo;int\u00e9gration d&rsquo;OpenEMIS et d&rsquo;autres syst\u00e8mes et plateformes, en particulier sur le flux de donn\u00e9es et l&rsquo;interop\u00e9rabilit\u00e9.<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 utiliser des outils ou des fonctions sp\u00e9cifiques pour la planification et l&rsquo;analyse statistique.<\/li>\n<li>S&rsquo;informer sur l&rsquo;approche des Bahamas en mati\u00e8re de formation des utilisateurs lors de la mise en \u0153uvre d&rsquo;OpenEMIS.<\/li>\n<li>Explorer les modules suppl\u00e9mentaires utilis\u00e9s aux Bahamas qui ne sont pas actuellement mis en \u0153uvre par le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation en Guyane.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-70714 size-large\" src=\"https:\/\/www.summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-12-at-15.58.05-1024x575-1.webp\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"575\" \/><\/h3>\n<p><em>Rencontre avec Lorraine Symonette-Armbrister, secr\u00e9taire permanente du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation des Bahamas.<\/em><\/p>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-70723 size-large\" src=\"https:\/\/www.summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-13-at-09.22.32-1024x575-1.webp\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"575\" \/><\/h3>\n<p><em>R\u00e9union avec l&rsquo;unit\u00e9 d&rsquo;ex\u00e9cution du Premier ministre. Dayran Rebecca Seymour, Priorities Manager et Fiorella Ormeno, Associate Director.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #008080;\"><strong>Contexte du SIGE en Guyane<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Le minist\u00e8re guyanais de l&rsquo;\u00e9ducation a lanc\u00e9 le syst\u00e8me d&rsquo;information sur la gestion de l&rsquo;\u00e9ducation (EMIS) \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle nationale le 30 octobre 2023. Le SIGE est un outil de gestion qui facilite la production de donn\u00e9es fiables et opportunes, essentielles \u00e0 la planification, au suivi et \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation de divers projets, politiques et programmes du minist\u00e8re. La mise en \u0153uvre du SIGE dans les \u00e9coles s&rsquo;\u00e9loigne des processus traditionnels bas\u00e9s sur le papier (utilisation d&rsquo;un livre d&rsquo;admission et d&rsquo;un registre de pr\u00e9sence physique). Au lieu de cela, les \u00e9coles adoptent une plateforme num\u00e9rique qui rationalise les t\u00e2ches administratives et permet aux enseignants de consacrer plus de temps aux activit\u00e9s en classe.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s son lancement, des sessions de formation approfondies sont organis\u00e9es dans toutes les r\u00e9gions afin de familiariser les \u00e9coles avec le syst\u00e8me central en ligne et l&rsquo;outil d&rsquo;enqu\u00eate hors ligne. Le SIGE permet au minist\u00e8re d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 des informations statistiques pertinentes en temps r\u00e9el. Actuellement, les \u00e9coles utilisent les modules <em>Personnel, \u00c9l\u00e8ves, Scolarit\u00e9 et Assiduit\u00e9.<\/em>. Le secteur vise \u00e0 am\u00e9liorer encore l&rsquo;efficacit\u00e9 en mettant en \u0153uvre des modules suppl\u00e9mentaires, tels que le module des bulletins scolaires, le module des examens et le module des risques. Afin de conna\u00eetre les meilleures pratiques en mati\u00e8re d&rsquo;utilisation des modules d&rsquo;examen et de bulletin scolaire, cet \u00e9change a eu lieu avec le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation des Bahamas, qui a mis en \u0153uvre ces modules avec succ\u00e8s.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-70675 size-large\" src=\"https:\/\/www.summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-12-at-09.39.18-1-1024x477-1.webp\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"477\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><em>Photo : Visite de l&rsquo;\u00e9cole Anatol Rodgers. Les enseignants et la direction se sont r\u00e9unis pour discuter de la mise en \u0153uvre des bulletins scolaires, du retour d&rsquo;information et des recommandations d&rsquo;utilisation.<\/em><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><span style=\"color: #008080;\">D\u00e9l\u00e9gation :<\/span><\/strong><\/h3>\n<p><strong>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation des Bahamas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Sharmaine Sinclair, directrice g\u00e9n\u00e9rale adjointe.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la Guyane<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tonnica Dey, chef de la planification<\/li>\n<li>Dahvis Caldeira, statisticien principal<\/li>\n<li>Phil Mingo, chef des syst\u00e8mes d&rsquo;information.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation de la Grenade<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kade DeCoteau, Responsable des technologies de l&rsquo;information et de la communication.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>KIX LAC et OECS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Raul Chacon, directeur du programme KIX LAC.<\/li>\n<li>Mar Botero, Responsable de la mobilisation des connaissances KIX LAC<\/li>\n<li>Germain Anthony, sp\u00e9cialiste technique principal de l&rsquo;OECO.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-80946 gallery-columns-2 gallery-size-full'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"899\" src=\"https:\/\/summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-11-at-09.28.04.webp\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-11-at-09.28.04.webp 1600w, https:\/\/summaedu.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/WhatsApp-Image-2024-06-11-at-09.28.04-300x169.webp 300w, 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Il facilite la prise de d\u00e9cision, l&rsquo;analyse des politiques, la formulation, la planification, le suivi et la gestion \u00e0 tous les niveaux d&rsquo;un syst\u00e8me \u00e9ducatif. Il int\u00e8gre les personnes, la technologie, les mod\u00e8les, les m\u00e9thodes, les processus, les proc\u00e9dures, les r\u00e8gles et les r\u00e8glements pour aider les d\u00e9cideurs, les gestionnaires et les utilisateurs g\u00e9n\u00e9raux \u00e0 acc\u00e9der aux donn\u00e9es et aux informations pertinentes pour prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SUMMA et l&rsquo;OECO par le biais de son centre KIX LAC, avec le soutien du Partenariat mondial pour l&rsquo;\u00e9ducation et du CRDI, ont effectu\u00e9 la quatri\u00e8me visite d&rsquo;apprentissage technique. \u00c0 cette occasion, des repr\u00e9sentants des minist\u00e8res de l&rsquo;\u00c9ducation de la Guyane et de la Grenade ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7us par des fonctionnaires du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":80124,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[63,101],"tags":[],"class_list":["post-80946","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kix-fr","category-presse-ecrite"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80946"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80946\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summaedu.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}